Yhteenveto
- Lähihoitajalle myönnettiin ero varhaiskasvatuksesta
- Koulukuljetusten hankinta käynnistettiin uudelle sopimuskaudelle
- Esiopetuksen opetussuunnitelmaan hyväksyttiin muutokset tuen ja oppivelvollisuuden osalta
Lähihoitajalle myönnettiin ero varhaiskasvatuksesta
Esityksenä oli merkitä tiedoksi varhaiskasvatuksen lähihoitaja Virpi Karttusen irtisanoutuminen ja myöntää hänelle ero, koska hallintosäännön mukaan palvelussuhteen päättämisestä ja eron myöntämisestä päättää se toimielin, joka on valinnut työntekijän työsopimussuhteeseen.
Päätöksenä irtisanoutuminen merkittiin tiedoksi ja Virpi Karttuselle myönnettiin ero 1.8.2026 alkaen. Päätös hyväksyttiin yksimielisesti. Taustana oli Karttusen 10.3.2026 sähköpostitse toimittama irtisanoutumisilmoitus.
Koulukuljetusten hankinta käynnistettiin uudelle sopimuskaudelle
Esityksenä oli hyväksyä koulukuljetusten tarjouspyyntöasiakirjat ja valtuuttaa Pohjois-Karjalan hankintatoimi tekemään varsinaisen hankintapäätöksen sopimuskaudelle 1.8.2026–31.7.2028 sekä optiovuosille 1+1.
Päätöksenä tarjouspyyntöasiakirjat hyväksyttiin ja Pohjois-Karjalan hankintatoimelle annettiin oikeus tehdä päätös koulukuljetusten hankinnasta mainitulle ajalle optioineen. Päätös oli yksimielinen.
Keskeiset käsitellyt seikat olivat, että nykyinen koulukuljetussopimus päättyy 31.7.2026 ja hankinta on kilpailutettava hankintalainsäädännön mukaisesti. Koska hankinnan arvioitu arvo ylittää EU-kynnysarvon (216 000 euroa), kilpailutus toteutetaan sähköisessä tarjousjärjestelmässä ja käytännön kilpailutusprosessista vastaa Pohjois-Karjalan hankintatoimi. Valmistelussa käytiin läpi markkinavuoropuhelu 10.3.2026, johon osallistui kolmen kuljetusyrityksen edustajat sekä hankintatoimen ja kunnan edustajat; tilaisuudessa käsiteltiin kilpailutuksen ehtoja ja tarjousten laatimiseen liittyviä kysymyksiä.
Lisäksi tuotiin esiin, että kilpailutuksen yhteydessä on tarkoitus yhdistää samaan kokonaisuuteen myös muuta kuljetustarvetta (kunnan palvelu- ja asiointiliikenne sekä kerho- ja retkikuljetukset) siltä osin kuin kunnan muu päätöksenteko etenee samansuuntaisesti.
Esiopetuksen opetussuunnitelmaan hyväksyttiin muutokset tuen ja oppivelvollisuuden osalta
Esityksenä oli päivittää paikallinen esiopetuksen opetussuunnitelma Opetushallituksen 29.10.2025 antaman muutosmääräyksen OPH-5166-2025 mukaiseksi sekä tehdä samalla tekniset korjaukset asiakirjaan.
Päätöksenä muutokset hyväksyttiin ja ne otettiin käyttöön 20.10.2025 alkaen. Päätös oli yksimielinen. Päätöksen taustalla oli se, että opetuksen järjestäjä ei voi jättää noudattamatta Opetushallituksen muutosmääräystä.
Muutoksissa täsmennettiin erityisesti kolmea kokonaisuutta. Ensinnäkin lapsikohtaisten tukitoimien järjestämistä: tuki on annettava viipymättä, jos ryhmäkohtaiset tukimuodot eivät riitä, ja se suunnitellaan yksilöllisesti lapsen tarpeiden mukaan ensisijaisesti lapsen omassa esiopetuspaikassa. Tukitoimien toteutusta kuvataan lapsikohtaisessa tuen suunnitelmassa, ja tulkitsemis- ja avustajapalvelut sekä apuvälineet järjestetään tarpeen mukaan (lääkinnällistä kuntoutusta varten tarkoitettuja apuvälineitä ei järjestetä lapsikohtaisena tukitoimena). Lisäksi korostettiin monialaista yhteistyötä ja sitä, että tukitoimien tarkoitus on tukea oppimista ja esiopetukseen osallistumista, ei korvata sosiaali- ja terveyspalveluja.
Toiseksi päivitettiin pidennettyyn ja varhennettuun oppivelvollisuuteen liittyvät kirjaukset. Pidennetty oppivelvollisuus kuvattiin siirtymäsäännösten mukaisesti voimassaolevine määräaikoineen (mm. voimassaolo 31.7.2026 saakka ja HOJKS/erityisen tuen päätösten mahdollinen voimassaolo 31.8.2026 asti). Varhennetun oppivelvollisuuden osalta täsmennettiin, että se tulee voimaan 1.8.2026 alkaen, päätös tehdään hallintolain mukaisesti ennen perusopetuksen alkua ja oppivelvollisuus alkaa 6-vuotiaana, jolloin esiopetus voi kestää kaksivuotisesti 5–6-vuotiaana. Päätöksen perustelujen ja mahdollisten lausuntojen/selvitysten merkitys kirjattiin sekä tuen kytkentä lapsikohtaiseen arviointiin ja suunnitelmaan.
Kolmanneksi tarkennettiin sairaalaopetusta ja konsultatiivista sairaalaopetuspalvelua: erikoissairaanhoidossa olevan lapsen esiopetus järjestetään ensisijaisesti omassa esiopetuspaikassa, mutta sairaalan sijaintikunnalla on opetuksen järjestämisvastuu kuntoutustarpeet huomioiden ja lapsen koti-/asuin-/kotikunta otetaan mukaan päätöksentekoon. Konsultatiivisen sairaalaopetuspalvelun tehtäväksi kirjattiin henkilöstön ammatillinen tuki ja vaativien tilanteiden osaamisen vahvistaminen sekä siirtymien helpottaminen.
